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        淳化縣扎實開展中小學生關愛幫扶工作

          放大字體  縮小字體  打印 日期:2022-06-14 18:51:19   本站原創   人氣:65675
        來源:咸陽市教育局
              近年來,淳化縣教育系統按照“一人一案,兩項資助,三彩課堂,四個陣地,五知五幫”的“12345”工作舉措,扎實開展中小學生關愛幫扶工作,促進全縣中小學生德智體美勞全面發展。
              ——一人一案。全縣各級各類學校堅持班主任、科任教師與單親家庭、留守兒童、外來務工隨遷子女、家庭經濟困難、心理行為異常等學生建立結對幫扶關系,幫扶教師針對不同學生家庭、學習、個性特長等實際情況,一人一案制定翔實的幫扶工作計劃和方案,采取“學業輔導、談心談話、資助幫扶、心理開導”等方式對學生多關心、多關注、多關懷,保證幫扶工作真正落實落細,取得實效。
              ——兩項資助。全縣嚴格落實國家和省級各項學生資助政策,扎實做好邊緣易致貧戶、脫貧不穩定戶學生、城鄉低保家庭學生、特困救助供養家庭學生、孤兒、殘疾學生以及突發嚴重困難戶學生等重點保障人群的資助工作,確保精準資助對象“應助盡助、不漏一人”。嚴格執行“三熱菜一熱湯”營養餐剛性供餐模式,該縣教育局在各學校派駐安全監督員,全程督查指導學校營養餐的原料采購、食品加工、飯菜質量、價格公示、飯菜留樣和營養餐的資金公示等工作,各學校嚴格執行學校領導班子、值周教師陪餐制度,強力保障學生在校期間吃到安全、營養、可口的營養餐,真正使國家的惠民政策落到實處,讓學生吃的安心,讓家長放心。
              ——三彩課堂。該縣教育系統著力推進“三彩課堂”建設。一是全體教師堅持學深悟透“三本書”(課標、教材和教學用書),每學期閱讀一本教學專著,堅持教案備寫從做題開始,落實備目標、備重點、備教法、備學法、備活動、備資源的“六備”要求,不斷完善集體備課制度,扎實做到“低起點、重方法、實反饋”,突出課堂實效,煥發課堂教學活力。二是各學校堅持“五育并舉,一校一品”基本要求,充分挖掘課后服務育人功能,堅持讓全體學生放下書包,走出教室,全員參與各類社團活動。三是各學校堅持開展校外研學活動,將校外研學納入教學計劃,與學校課程學習相結合。
              ——四個陣地。全縣秉承“貼近實際、貼近生活、貼近學生”基本原則,積極遵循未成年人身心成長規律特點和接受能力,以實踐教育、體驗教育、養成教育為重點,扎實開展中小學生養成教育“四個陣地”(文化教室、溫馨宿舍、節儉食堂、衛生廁所)創建系列活動,將培育和踐行社會主義核心價值觀教育與學生文明習慣養成教育全面有機融合,堅持從規范學生日常行為習慣做起,從生活一點一滴做起,以學生良好行為習慣養成為出發點和落腳點,教育引導青少年把社會主義核心價值觀內化于心、外化于行,全面促進學生核心素養和能力提升。
              ——五知五幫。全體幫扶教師緊緊圍繞“知學習狀況,幫學生找準方向;知家庭困難,幫學生走出困境;知行為習慣,幫學生規范言行;知優點長處,幫學生展現自我;知興趣愛好,幫學生規范發展”的“五知五幫”工作重點,扎實通過開展學業輔導、談心談話等專項指導,幫助學生掌握基礎知識、基本技能、學習方法,激發學習動力,增強自主學習意識;通過家訪、資助幫扶、心理輔導干預等,幫助學生逐步走出困境,樹立正確的人生觀;通過開展校園科技藝術節、趣味運動會等全校性集體活動,為學生展示才能提供舞臺,幫助學生進一步發展優點特長,樹立自信心。

        ( 責任編輯:張晨悅   審核:刁巧燕   終核:馮麗)

         

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